【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.１０５】誰と出会うのか？これもキャリアに大切なポイント

小学生である今から行うキャリア教育！
ミラコラで「現実をよく観る力」と「未来をつくる力」を育もう！

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【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.１０５】

　　　　誰と出会うのか？

　これもキャリアに大切なポイント

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みなさん、こんにちは

ミラコラ山田です

 

経験が人をつくる

 

どんな経験をするのか？

ここ、とっても大切だと思ってます

 

経験といっても様々ありますよね

 

本を読む経験

チャレンジする経験

失敗する経験

葛藤する経験

仲間から助けられる経験

乗り越える経験仲間から助けられる経験

小さな成功を積み重ねる経験

 

まだまだたくさんありますが

 

人と出会い、人と触れ合い、人から学ぶ経験

 

つまり、「誰と出会うのか？」という経験も

 

とても大切だと考えています

 

 

 

ちょっと遺伝子的に考えてみますと

すみません、大学時代、遺伝子の研究をしていたため、

遺伝子的に考えるのが大好きでして（笑）

 

私たち人間の遺伝子は

３８億年前から続く生命の贈り物です

全ての生命の、失敗、葛藤、成長の遺伝子が

全て私たちの遺伝子につまっています

 

ところが、その遺伝子は

「環境応答＝何かしらの刺激を受けたときに作動する」

のです

 

つまり、何の刺激も与えなければ、

その遺伝子は眠ったまま作動しないということ

 

キレイな花を見れば、それに応答した遺伝子が作動します

汚いものを見れば、それに応答した遺伝子が作動します

愛のある言葉をかければ、それに応答した遺伝子が作動する

無関心・無視をされれば、遺伝子は臆病になり作動しない

 

 

つまり

 

誰と出会うのか？

 

その人から発せられる言葉

その人とともにする行動

その人の考え方にふれること

その人の表情、たたずまい

その人の生き方（キャリア）

 

それによって、どの遺伝子が作動するかが

決まってくる

 

まさに

経験が人をつくる

 

ここに大きな影響があると思っています

 

幸いにして

私のまわりには、

 

志が高く、公共心あふれた

経営者やプロフェッショナル

パブリックイノベーターと呼べる方々が

たくさんいます

 

今まで眠っていた私自身の遺伝子は

この方々（仲間）によって大きく作動しました

 

つまり私自身

大きく「生き方が変わった」のです

 

これを自分だけの財産として

私物化してはいけない

 

これからの社会を担う

子どもたちにも出会ってほしい！

 

これもミラコラを始めたきっかけの

大きな目的の一つです

 

ここまで約５０名の

パブリックイノベーターの皆さんに

志ムービーに出演していただきまし、

コラボプロジェクトを行ってきました

 

よくそんなにたくさんのお知り合いがいますね

 

と言われますが

 

いやいや、

まだまだ子どもたちに紹介したい方々はたくさんいます

 

ご縁とタイミングがあった方から少しずつご紹介していますが

まだまだ続きます

 

 

経験が人をつくる

誰と出会うのか？

誰とともに行動するのか？

 

 

これからも

子どもたちにとっての

素晴らしい「ご縁」をつなぐ媒介者として

あり続けたいと思ってます

 

 

 

 

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vol.９６　「決める」ことの大切さ

vol.９７　経験を「価値」に！〜「受取直し」の大切さ〜

vol.９８　「思い込み」取り払うことで「可能性」がひらいていく

vol.９９　勉強（５教科）は何のためにするのか？

vol.１００　ルールは守るべきか？

vol.１０１　世界三大「言い訳」！？

vol.１０２　マンネリ化の根源

vol.１０３　どうしたら人は本気になるのか？

vol.１０４　褒めるべきか？褒めないべきか？

vol.１０５　誰と出会うのか？これもキャリアに大切なポイント

 

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