【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.６６】これからの時代に「本当に必要な力」って？

小学生である今から行うキャリア教育！
ミラコラで「現実をよく観る力」と「未来をつくる力」を育もう！

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【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.６６】

　　　　これからの時代に「本当に必要な力」って？

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現在の「学校」に対する

様々な問題点をよく耳にします

 

◯「答え」のある勉強が中心

◯与えられたお題に取り組み成果を出すこと

◯先生から教えてもらった通りにこなすこと

◯学校が決めた評価基準の範囲の中で成績をあげ評価されること

◯理不尽な規則を守らなければならないこと

 

他にもあるかもしれませんが

このあたりに問題意識をもつ人も多くおられるのではないでしょうか？

 

こんな勉強は社会に出てから役に立たないよ

 

とおっしゃる方もいると思います。

 

しかしながら、

ある意味、「学校の問題」は

現代社会の「会社の問題」「社会の問題」も

結構似ているように思うのです。

 

◯「答え」のある仕事が中心

◯与えられたお題に取り組み成果を出すこと

◯上司から教えてもらった通りにこなすこと

◯会社が決めた評価基準の範囲の中で成績をあげ評価されること

◯理不尽な規則を守らなければならないこと

 

ほら！

会社でも同じような問題はたくさんありますよね。

 

私は、ミラコラの経営以外にも

（株）ソ・ラボという企業向けの組織活性コンサル事業を行なっているのですが

多くの企業で働く従業員さんたちを見ると

「無気力に閉ざされている」なあと心が痛みます。

 

そんな現状を見ると

 

あー、なんか企業の内部事情って学校に似ているかも？

 

と思ってしまいます

 

学校から与えられたお題「勉強の成績」に対して

忠実に成果を出してきた学生を

企業が採用したがるのはそういう理由もあるのかなあ

 

なんて思ったりもします

 

もちろん全員が「閉ざされて」生きているわけではなく

一部の能動的な従業員さんが会社に新たな提案をしたり

会社の仕組みや風土を変えようしたりするのですが

 

あくまで

 

「経営者が決めた範囲」の枠の中での「自由」に限定されている気がするのです

 

学校も似ていませんかね？

「先生が決めた範囲」の枠の中での「自由」に限定されている？

 

いや、今の社会構造も同じかな？

「大人が決めた範囲」の枠の中での「自由」に限定されている？

 

 

しかしながら

時代は常に変化しています！

 

経営者が決めた範囲の中でしか

社員が躍動できない会社は

どんどん淘汰されていくでしょう

 

本当に「生きる力」を持っている人は

理不尽なルールや風土を「変革する」提案を会社にします。

しかもその提案は全員が納得のいく提案です。

会社だけが良くなる提案ではなく

社会全体が良くなる提案です。

「儲けること」と「社会性」は別物という固定概念を

超える提案です。

もちろん摩擦もあるでしょう。

最初は否定されることでしょう。

否定されても何度もチャレンジし

少しずつみんなを仲間にして

新たな価値を創り出していくのです

 

自ら問題を見つけ

自ら課題を設定し

自ら仲間を巻き込んでいく

自ら新たな文化をつくっていく

 

これは学校では学べないのか？

というと、そうでもなく、

 

例えば、生徒会が中心になって

理不尽な校則を変革することもできるわけだし

新たな部活を作ることもできるわけです。

 

でも生徒会に選ばれないとできないじゃん

 

という声もありますが

 

いや違います

 

自分が生徒会じゃなくても

生徒会に提案して、自ら生徒会を動かすこともできるわけです

 

 

これからの社会に必要な人材は

 

どんな環境だろうと

どんな立場だろうと

「言い訳」することなく

そんな枠を超えて

表面的な課題解決にとらわれず

新たな文化を生み出していける人

 

まさに

 

Aか？Bか？ではなく

両方良しとなるCを！

いや、それを超えて

みんなが良しとなるZを生み出す力

 

こういった力を育むことが必要だと強く思います

 

「そんなの限られた優秀な人だけしかできないよ」

 

そんなことはありません

 

やろうと思えば誰でもできます

誰にでもその可能性があるのです

 

 

だからこそ

ミラコラという場を作ったわけです

 

一人ひとりが

新たな世界史を生み出す主人公

 

未来を変える権利は 皆 平等にあるんだよ!!!

　　　　　by ONEPIECE

 

みなさん、ぜひ一緒に行動を起こしましょう！

 

 

追伸

自然界はどうかというと、

誰かが「自由の範囲」なんて決めてるわけではなく

植物や動物や昆虫は自由に生きている

そうなんですよね〜

人間も本来「自然の一部」なんですよね〜

 

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vol.５５　授業を受ける態度が悪くて・・・

vol.５６　子どものことが心配すぎて・・・

vol.５７　いいたい事が言える環境って？

vol.５８　発表がゴールではないんです

vol.５９　あるキッズの心の叫び

vol.６０　「勝ち負け」について考える。本当の勝負って？

vol.６１　この子は要注意ですので気をつけてください？？？

vol.６２　「口数が少ない子」ほど大切なことに気づいている

vol.６３　「守ってあげる」というエゴイズム

vol.６４　見えない制約へのとらわれ

vol.６５　なぜ真面目に働いているのに出世できないのか？

vol.６６　これからの時代に「本当に必要な力」って？

 

 

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