【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.１５７】「小学校の “部活” がなくなっていく問題」を考える

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【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.１５７】

　「小学校の “部活” がなくなっていく問題」

　　　　　　　　を考える

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こんにちは

ミラコラ山田です

 

小学校の部活が学校からなくなる・・・

 

 

そんな地域がどんどん増えてきていますね

（東京などでは数年前からすでに始まっていたそうですが）

 

さて

「部活がなくなる」

ことに対する「賛否」はもちろんあると思いますが

 

事実として「部活がなくなる」のであれば

 

それを嘆いていても仕方ないわけなので

 

じゃあ、どうする？

 

とポジティブに考えた方が良いですよね

 

 

私はこう思います

 

せっかくのチャンスなので

思いっきり

「非認知能力を高める」経験

 

をしてはいかがでしょうか？

 

 

非認知能力とは何か？

 

 

◯ 自己認識（やり抜く力、自信、自己肯定感など）

◯ 意欲（能動性、主体性、目標への情熱など）

◯ 忍耐力（耐える力、ストレスを発散する力）

◯ セルフコントロール（自制心、柔軟性など）

◯ メタ認知（客観的思考力、判断力など）

◯ 社会的能力（リーダーシップ、協調性、思いやりなど）

◯ 対応力（応用力、楽観性、失敗から学ぶ力など）

◯ クリエイティビティ（創造力、工夫する力など）

 

 

そういった意味では

「部活」の存在は

スポーツや芸術などを通して

チームワークなどを含め

非認知能力を育むための要素はたくさんあるよね〜

ということに気づくことができます

 

しかしながら、

あくまで一部の能力にフォーカスしていて

全てを網羅することは難しいかも？

という気づきもあるかもしれませんね

 

一番、不足しているのは

社会とのつながり

なのかもしれません

 

そういった意味で

この非認知能力の全てを網羅しようと作ったのが

「企業コラボ型のミラコラキャリア塾」

だったりしています

 

めちゃめちゃ欲張りやん（笑）

 

上記、非認知能力を

ミラコラキャリア塾的にまとめると以下の通りです

 

将来、社会人になって

「はたらく」にあたって

全て必要となる力

 

これは、

どんな職業につきたいか？

 

をゴールにするのではなく

 

ミラコラキャリア塾は

「会社ではたらく」をイメージした

シミュレーション体験なのかもしれません

 

特に、未来創造コースは

別名「ミラコラキッズカンパニー」と表現できるくらい

プロジェクト＝会社ではたらく

を体験できるコースでもあります

 

 

プロジェクトごとに

社長、副社長、営業担当、制作担当、デザイン担当、広報担当など

自分のやりたい担当を経験できます

 

別のプロジェクトが始まったら

「今度は、私が社長をやるね」

「今度は、デザイン担当やってみようかなあ」

など、流動的になってきます

 

つまり、

私はデザインが好きだからデザインしかやらない

 

では

会社は動かないわけですね

 

デザイン担当であっても

営業をしないといけない時もあるし

 

デザイン担当であっても

経営的にお金を稼ぐことを考えないといけない

 

 

 

社会で生きてきたみなさんなら

お分かりですよね？

 

会社ではたらくと、たくさんの葛藤がでてきます

社会で生きていくと、たくさんの葛藤ができてきます

 

 

様々な葛藤を乗り越える力

 

葛藤を乗り越えることで

本当の「自分らしさ」が見えてくる

 

これが

 

「未来の生き方」を見いだす力

 

であり

 

ミラコラキャリア塾が提供する

最大の非認知能力なのかもしれません

 

 

 

 

ミラコラキャリア塾

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神戸校（９月オープン予定　８／２０体験会）

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