【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.２５８】キャリアの大三角形 〜掛け算を超えるもの〜

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【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.２５８】

　　キャリアの大三角形

　〜掛け算を超えるもの〜

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みなさん、こんにちは

ミラコラ山田です

 

みなさんは、

「キャリアの大三角形」

という考え方をご存じでしょうか？

 

教育界でもよく知られている、

藤原和博さんが提唱されている考え方です。

 

 

私は、この考え方がとてもわかりやすいなあと思っておりまして

藤原さんは、一つの専門性を極めるだけでなく、三つの専門性を掛け合わせることで、自分だけの希少価値が生まれるとおっしゃっています。

 

例えば、一つの専門性が「100人に1人」のレベルだとすると、

二つを掛け合わせれば「1万人に1人」。

三つを掛け合わせれば「100万人に1人」の存在になれる。

 

だからこそ、これからの時代は、一つの肩書きにとらわれるのではなく、複数の専門性を身につけ、自分だけのキャリアをつくっていくことが大切だという考え方です。

 

うんうん、とってもわかりやすいですね

 

実は、ミラコラキッズたちを見ていると、

この「キャリアの大三角形」が自然と育っている場面によく出会います。

 

 

 

絵本を書くのが大好きなキッズがいました

 

その子のココロザシは、

「絵本を通して、世の中を笑顔にしたい。」

というものでした

 

 

笑顔には「８種類の笑顔」がある！

 

・とにかく笑える「ワハハの笑顔」

・小さな幸せを見つけた「ほっこりの笑顔」

・友達と一緒にいる時の「安心の笑顔」

・好奇心と探究心の「ワクワクの笑顔」

・何かにチャレンジする「真剣な笑顔」

・達成した時の「喜びの笑顔」

・世のため、人のための「ココロザシの笑顔」

・自分の未来の生き方に気づいた「希望の笑顔」

 

「笑顔をもっと深掘りしたい！」

 

そう考えたそのキッズは

心理学に興味を持ち始めました

 

さらに、こんな発想も生まれます

 

絵本以外でも

世の中を笑顔にする方法はあるよね？

 

世の中が笑顔になるような商品を開発してみるのも面白いかも！

 

こうして１人のキッズの中に

 

「絵本」

「心理学」

「商品開発」

 

という３つの専門性が見え始めてきたのです

 

ここで面白いのは、最初から「三つの専門性を身につけよう」と考えていたわけではないことです。

 

「世の中を笑顔にしたい。」

 

その一つの願いを追いかけていった結果、

自然と専門性が掛け合わさっていったのです。

 

そして、「絵本」という専門性があるからこそ、

 

絵本が描ける「保育士」

絵本が描ける「営業職」

絵本が描ける「マーケター」

 

という、その子だけの価値が生まれていきます。

 

さらに、そこへ心理学が加われば、

 

「人の心を深く動かす絵本」

 

という、さらに独自性のある世界が広がっていくのです。

 

 

 

 

「森を守りたい」というココロザシを持つキッズもいます。

 

そのキッズは

自分のココロザシとは別の夢を持つようになりました

 

小児科医になりたい！

 

という夢です

 

自分自身、病気がちだったため

よく小児科に通っている中で

とっても優しいお医者さんに出会ったのがきっかけです

 

そんな中、そのキッズはあることに気づきました

 

「子どもたちの健康を守ることも、森を守ることにつながるのではないか。」

 

森 × 小児科医

「子どもの健康」と「森の健康」を守るお医者さん

 

小児科の待合室で

森を守るための木工工作ができる場所を作り

みんなで森を守る活動をする

 

普通に考えたら、なかなか思いつかない組み合わせです。

でも、その子にとっては、どちらも同じ未来につながっているのです。

 

 

 

 

 

そんな子どもたちの姿を見ながら

ある大切なことに気づきました

 

子どもたちは、

「専門性を掛け合わせよう！」

と思っているわけではなかった

 

それなのに、不思議なくらい自然に掛け算が生まれていくのです。

 

では、何がその掛け算を生み出しているのでしょうか。

 

その答えこそが

「ココロザシ」なのではないか？

 

「絵本が好き」だからではなく、

「絵本で笑顔を増やしたい」という願いがある。

 

「お医者さんになりたい」だけでなく、

「命あふれる未来をつくりたい」という願いがある。

 

その願いがあるからこそ、

 

「保育も必要かもしれない。」

「営業も学びたい。」

「心理学も知りたい。」

「マーケティングも役に立ちそうだ。」

「医療という道もあるかもしれない。」

 

そんな発想が自然と生まれてくるのです。

 

つまり、

専門性の掛け算を生み出しているのは、

専門性そのものではなく

 

もっと源流にある、

 

「こんな未来をつくりたい。」

 

というココロザシなのです。

 

掛け算を超えるもの

 

私たちは、

そんな「キャリアの源流」を

育てていきたいと思っています。

 

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vol.２４７　天職の見つけ方

vol.２４８　「書く」チカラ　〜才能ではなく、環境が子どもを育てる〜

vol.２４９　情動の育み方　〜雑草からの学び〜

vol.２５０　こころざしは学力を超える！？　〜ある中学校で起きた奇跡〜

vol.２５１　評価されたのは、“絵の上手さ”ではありません

vol.２５２　現実を「ただ見る」のではなく「よく観る」

vol.２５３　「失敗」と言ってしまうから「失敗」なんだよ

vol.２５４　「信じる」ことの大切さ。芽吹くタイミングは違うんだよ。

vol.２５５　私たちは、未来をつくる主人公なんだ　〜We are Public Innovators〜

vol.２５６　キッズの成長物語　〜最近、うちの子、なんだか別人みたいなんです〜

vol.２５７　役割が人を変える　〜里山こども保育園の先生キッズたち〜

vol.２５８　キャリアの大三角形 〜掛け算を超えるもの〜

 

 

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