代表ブログ

2026520

【家庭で実践!ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.255】私たちは、未来をつくる主人公なんだ 〜We are Public Innovators〜

👍「うちの子」が未来社会の宝になる

「3つの土台」と「7つの力」

小学生からはじめる

「思考法・生き方」を探求するキャリア塾

 

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー
【家庭で実践!ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.255】

 私たちは、未来をつくる主人公なんだ

  〜We are Public Innovators〜

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

 

みなさん、こんにちは

ミラコラ山田です

 

ミラコラでは通年で新規入会のキッズを

募集しておりますが、

やはり春が一番新規入会希望者が多い時期なんです

 

ありがたいことに、今年は、

無料体験から正式入会への確率が100%でした!

本当にありがたいことです

 

ミラコラの特徴としてよく言われるのが

 

● 無料体験からの入会率が高い

●一度入会すると中学卒業まで続けてくれるキッズが多い

●学校で挙手し始める

●学級委員などに立候補するキッズが増える

 

などでしょうか

 

 

もちろん理由は1つではないと思いますが

ミラコラで大切にしているある考え方が大きいのではないかと思っています

 

今日は、その中でも特に大切にしている

2つのことをお話しします

 

1  「ために」ではなく「ともに」

2 パブリックイノベーターの意識

 

 

1  「ために」ではなく「ともに」

 

・こどもたちに何かを教えてあげよう

・こどもたちを成長させてあげよう

 

そんな「ために」の教育でははなく

私たちと一緒により良い社会をつくろう!

私たちと一緒に成長しよう!

という「ともに」の共育を大切にしています

 

ここでいう「私たち」とは

ミラコラスタッフだけではありません

パートナー企業さんたちも含めた

”みんな”です

 

つまり、大人である私たち自身も

こどもたちと対等であり

常に、成長しようとしている立場なんです

 

だって、

良いより社会の作り方なんて

誰も正解を知らないし

世界を平和にする方法だって

まだ誰もわかっていない

 

こどもたちに教えることなんてできない

 

だからこそ

「教えてあげよう」

「一緒に考えよう」

「力を貸してほしい!」

 

となるわけです

 

さて、みなさんは

「教えてあげよう」って言われるのと

「力を貸してほしい」って言われるのと

どっちが良しやろう!ってなりますでしょうか?

 

2 パブリックイノベーターの意識

 

パブリックイノベーターとは

・新たな歴史をつくる主人公

・未来をつくる主人公

というような意味を込めた言葉です

 

ここで大切にしているのは

 

「パブリックイノベーターになろう!」

 

ではなく

 

「私たちは、ミラコラに入った瞬間から

 パブリックイノベーターなんだよ!」

 

もっと言うと

 

「私たちは、生まれた時からすでに

 パブリックイノベーターなんだよ!」

 

と、こどもたちに伝えています

 

ミラコラに入会すると

まず最初に行うのが

「志(ココロザシ)を立てる」こと

 

もちろん、

こどもの頃に立てる志なんて

まだまだ未完成かもしれません

が、間違いなく本人の心の中に

”もともと存在していたもの”なんです

 

心の中にあった

モヤモヤしていた想いが

言葉になって見える化されいく

 

 

例えばーーー

 

みんなが助け合い、挑戦して、

  思いやりあふれる未来にしたい

 

すべての家族が

  自由に個性をもてる社会にしたい

 

努力してその人になろうとせず

 人とは違う自分らしさを見つけられる

       個性あふれる社会にしたい

 

この言葉(志)は

今、誰かに教わったものではないよね

 

みんなが生まれてきた時から

すでに心の中に持っていたものなんだよ

 

つまり!

 

「私たちは、生まれた時からすでに

 パブリックイノベーターなんだよ!」

 

そう伝わった瞬間、

キッズたちの表情が変わります

キッズたちの目の輝きが変わります

 

「自分なんか…」だった子が

「やってみたい!」に変わる

 

手を挙げられなかった子が、

挑戦し始める

 

学級委員に立候補したり、

自分の意見を言えるようになったり、

社会のことを本気で考え始めたりする

 

学級委員に立候補したり、

自分の意見を言えるようになったり、

社会のことを本気で考え始めたりする

 

こどもたちは、

未来を変える可能性を持った存在です

 

そして実は――

その可能性は、

大人である私たちの中にも、

まだ眠っているのかもしれませんね

 

 

 

__________________________________________________

<バックナンバー>

 

vol.244 改めて!なぜミラコラをつくったのか?

vol.245 親御さんの心がふるえた、あるエピソード

vol.246 受験は、人生の目的じゃない 〜to have ではなく、to be で生きてほしい〜

vol.247 天職の見つけ方

vol.248 「書く」チカラ 〜才能ではなく、環境が子どもを育てる〜

vol.249 情動の育み方 〜雑草からの学び〜

vol.250 こころざしは学力を超える!? 〜ある中学校で起きた奇跡〜

vol.251 評価されたのは、“絵の上手さ”ではありません

vol.252 現実を「ただ見る」のではなく「よく観る」

vol.253 「失敗」と言ってしまうから「失敗」なんだよ

vol.254 「信じる」ことの大切さ。芽吹くタイミングは違うんだよ。

vol.255 私たちは、未来をつくる主人公なんだ 〜We are Public Innovators〜

 

 

 

ミラコラキャリア塾

名古屋校、天王寺校、梅田天六校、泉南・泉佐野校、枚方校、神戸校

 

無料体験会」やってます!

https://miracolla.jp/trial/

 

 

 

ミラコラ キャリア塾

全国の各拠点にて毎月無料体験やってます

クローバーミラコラ流のキャリア教育とは

《ミラコラ活動拠点のご案内》

ミラコラ名古屋(本部)
住所:〒480-1125 愛知県長久手市氏神前304-1
TEL:0561-62-5231
Mail:info@miracolla.jp

ミラコラ天王寺
ミラコラ梅田天六
ミラコラ枚方
ミラコラ泉南・泉佐野
ミラコラ神戸

 

 

 

 

 

 

 

アーカイブ

PAGE TOP