【家庭で実践!ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.77】キャリア教育の現状を受取直す
小学生である今から行うキャリア教育!
ミラコラで「現実をよく観る力」と「未来をつくる力」を育もう!
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【家庭で実践!ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.77】
キャリア教育の現状を受取直す
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みなさん、こんにちは
ミラコラ山田です
「キャリア教育」という言葉がではじめてから年月が経ちました
キャリア教育について対話をすると
いまだに「職業観」のイメージを持っている人が多いなあと感じます
インターネットで「キャリアコンサルタント」と検索すると
やはり職業観や仕事におけるキャリア開発をうたうサイトが多いですね・・・
いやいや、キャリアって職業や仕事だけの話じゃないよね?
キャリアってもっと本質的なことだよね?
と思うのです
しかしながら文科省が出しているこちらのサイトを見ると
おー!
なかなか本質をついたことが書かれているじゃん!
抜粋するとこちら!
こうして本質をうたっているにも関わらず
なぜインターネットを検索すると
やたらに職業観や仕事におけるキャリア開発をPRするサイトが多いのだろうか?
なぜ学校教育では
やたらに「なりたい職業」にフォーカスした授業が多いのか?
キャリア(生き方)を教える先生たちは
ご自身はどこまでキャリアを探究しているんだろうか?
色々な疑問があったのですが
ミラコラ泉南のファシリターテーでもある
キャリアコンサルタント松尾さんのお話を聞いて
「なるほど〜」と思ったわけです
松尾さん曰く
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キャリアコンサルタントの歴史をたどると
確かに、以前は「本質的なキャリア教育」をうたって
キャリアコンサルタントを育成しようとしたんです
でも、残念ながら
それでは広まらなかったんです
「キャリア」の定義が深すぎて抽象すぎて
伝わらなかったんです
だから、仕方なく、
「職業的なキャリア」と具体化するしかなかったんです
だから、まだまだ道半ばだと思いますよ
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なるほどー
これがキャリアコンサルタントが
職業観のイメージが強い理由だったんですね
確かに、そうでないと「キャリアコンサルタントとしての仕事」にもなりませんしね。。。
キャリアとは「人生の轍」
まさに「生き方」そのものである
仕事の面でのキャリアもあれば
親としてのキャリアもある
その土地に生まれた人としてのキャリアもある
家系にまつわるキャリアもある
過去のキャリア(道)は一本だけど
未来のキャリア(道)の可能性は無数にある
今の少ない経験の範囲の中で
無理やり「なりたい仕事」を決めてしまうのは
逆に人生を狭めてしまう気もします
これはまさに手段の目的化
知識だけじゃ
自分のありたいキャリア(生き方)なんて見つからない
行動しないと得られない
目に見えないものを感じることも大切
「経験」が人をつくる
風を感じて
土に触れて
太陽を浴びて
たくさんの人に出会って恩を感じて
行動し、失敗し、チャレンジし、
また挫折して、
それを乗り越えて
やっとのことで誰かのお役に立って
「ありがとう」と言われたとき
何を感じるのだろうか?
「どうせ自分なんて」と思っていたけど
自分の可能性は無限かもしれない!
と気づいたとき、一体どんな情動が働くのだろうか?
もっと、
たくさんの人と触れる機会を作りたい
それは自分とは違う価値観の人であればあるほどいい
もっと、
経験できる機会を作りたい
成功体験もいいけど、失敗体験も大切
そしてそれを乗り越える体験こそが宝物
もっと、
感じられる機会を作りたい
目に見えない「感謝」を感じることが大切
もっと、
お役立ちできる機会を作りたい
それが社会(いのちの生態系)の本質だと思いから
これからも
ミラコラはもっともっと深いキャリア開発を目指していきます
ミラコラ自体も
「ミラコラとしてのキャリア」を探究し続ける
ってことですね!
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<バックナンバー>
vol.67 つながりって大切 〜「もらう生き方」から「あたえる生き方」へ
vol.68 ミラコラの卒業生をご紹介します!
vol.69 学校での学びを日常生活で活用する!?
vol.70 「目に見えるもの」へのとらわれ
vol.71 謙遜と謙虚は大いに違う
vol.72 多角度思考になるためには?
vol.73 「口だけで行動しない」ことへの違和感
vol.74 親からの影響はキャリアにどれだけ関係するのか?
vol.75 楽しく働くって?
vol.76 やれる方法を考える
vol.77 キャリア教育の現状を受取直す
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