【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.１４２】なんのために学ぶのか？なんのために働くのか？

👍「うちの子」が未来社会の宝になる

　小学生である今から行うキャリア教育！

ミラコラで「現実をよく観る力」と「未来をつくる力」を育もう！

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【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.１４２】

なんのために学ぶのか？なんのために働くのか？

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知り合いの経営者さんがこんなことをおっしゃってました。

 

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目の前の仕事をし続ければ人生が本当に良くなるのか問うべき。

タスクに追われ続けそれをラットレースのごとくし続けて、

うまくできた、できないという一喜一憂をしたり、

毎年毎年とにかく頑張るという

何も本質は改善されない前提で

時間に支配され続ける人生が幸せなのか。

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ある富裕層が集まるエリアの話

受験戦争に勝つことを目的にするあまり

こんな学級崩壊が起こっているそうです

 

ほとんどの子が塾行っていて、
学校の授業よりかなり先行しているため
・先生のいうことにことごとく反論してやじをとばす
・先生を完全に舐めてて嫌がらせする
・生徒同士でも通っている塾のランクでマウントとる

 

企業の中でも

似たようなことがよくありますよね

 

目標管理制度に縛られ
企業が決めた「基準」で順位がつけられ、
お給料や昇給が変わっていく
その弊害で、「この仕事は評価されるんですか？」
「評価されないんだったらやりません」みたいな
企業でも学級崩壊に近い部署もありますよね（汗）

そして、「仕事できる人」「仕事できない人」
みたいなレッテルを貼られて
人の良し悪しが決められていく・・・

なんだか、企業の評価を満たせる人材を
学校教育の中で輩出しているような気もします

結局、社会構造こそが根本問題になってきてますね。

しかしながら、それを否定だけしていても何も変わらないので
「みんなで変えていきましょ！」
「みんなで作っていきましょ」
といういつものミラコラ的考え方に落ち着きます＾＾

 

あらためて問いを立てたいです

 

なんのために勉強をするの？
なんのために高校に行くの？
なんのために大学に行くの？
優秀な企業に入るのはなんのため？
そもそも優秀な企業ってなに？
優秀ってなに？
なんのために目標を定めるの？
なんのために売上を上げるの？
なんのために拡大するの？
なんのために生まれて？
何をして生きるのか？
わからないまま終わる、そんなのは嫌だ！

 

 

学校も今変わろうとしています。

 

企業も変わろうとしています。

 

社会も変わろうとしています。

 

そう！

みんなで変えていきましょう！

 

まずは私たちから！

 

 

 

 

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vol.１３４　「お役立ちできる人財」に成長するためのポイント

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vol.１３６　将来の不安を払拭するために

vol.１３７　トラブルを乗り越えた経験ほど価値になる

vol.１３８　働くってステキ

vol.１３９　やる時はやるんだよ！でも見えてないだけ

vol.１４０　「幸せのタネ」活動の効果　〜あるキッズの詩（ポエム）〜

vol.１４１　ミラコラ８歳の誕生日　〜誕生日を学びの機会に〜

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