【PIコース】９月第２週「発表に向けて、自分の活動をもう一度見つめ直す」

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パブリック・イノベーションコース
「パブリックイノベーション」コース

　　　  PIコース９月第２週レポート

発表に向けて、自分の活動をもう一度見つめ直す

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今回は、9月・10月に行われる「ココロザシジャーニー」に向けて、
それぞれが発表の準備を進めました。

原稿を書き直すキッズ。

これまでの活動を振り返るキッズ。

調べたことを、さらに深く考えてみるキッズ。

これからやってみたいことを整理するキッズ。

同じ「発表準備」でも、
進め方はそれぞれです。

 

 

 

 

 

発表原稿を書いていると、

「あれも伝えたい」
「これも入れたい」

と、どんどん内容が増えていきます。

でも、発表の時間には限りがあります。

 

だからこそ、

「自分が一番伝えたいことは何だろう？」

と、もう一度考えてみます。

 

たとえば、9月に発表するてるくん。

これまで取り組んできた活動に加えて、
最近出会った小児科医の先生との対話も、
今回の発表につなげようとしています。

実際に話を聞いてもらったこと。

自分の構想に「いいね」と言ってもらえたこと。

そうした新しい出会いも、
少しずつ次の一歩につながっています。

 

原稿を書き足すだけでなく、
逆に削ったり、順番を変えたりしながら、

「今の自分だから話せること」

を探していきます。

 

 

10月の発表に向けて準備を始めたキッズたちもいます。

りーちゃんは、
「誹謗中傷」や「悪口」について調べながら、

「批判と誹謗中傷は何が違うんだろう？」

ということを考えていました。

そこからさらに、

「そもそも、どうして人は誹謗中傷をするんだろう？」

「どうして心に余裕がなくなるんだろう？」

という問いも出てきました。

 

調べて答えを見つけるだけではなく、
そこからまた新しい「なんで？」が生まれる。

PIコースでは、
そんな時間も大切にしています。

すぐに答えが出なくても大丈夫。

自分なりに考えてみることが、
次の探究につながっていきます。

 

 

自分のプロジェクトを進めるキッズの中には、
AIを使いながらアイデアを整理している姿もありました。

ホームページをつくりたい。

プロの人に相談してみたい。

新しいものをつくってみたい。

そんな時、
AIはたくさんのアイデアを出してくれます。

でも、

「何をしたいのか」

「なぜ、それをやりたいのか」

までAIに決めてもらうことはできません。

今回も、

「まずは自分が何をしたいのかを整理してみよう」

というやりとりがありました。

AIに答えをつくってもらうのではなく、
自分の考えを広げたり、整理したりするために使ってみる。

そんな使い方も、少しずつ増えてきています。

 

ココロザシジャーニーでは、
これまでの活動を発表します。

でも、発表すること自体がゴールではありません。

原稿を書く中で、

「自分は、どうしてこれを始めたんだろう？」

「今まで何が変わったんだろう？」

「これから何をしてみたいんだろう？」

と、もう一度自分の活動を見つめ直します。

すると、
これまで何気なくやってきたことの意味に気づいたり、
次にやってみたいことが見えてきたりします。

発表準備も、
PIコースの大切な探究の時間です。

 

いよいよ次週は、
9月のココロザシジャーニー。

それぞれが今の自分の言葉で、
どんなことを伝えてくれるのか。

楽しみにしています。

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