【ミラコラキャリア塾】12月ワンデー授業① 深掘り（探究）する目的ってなあに？

小学生である今から行うキャリア教育！
ミラコラで「現実をよく観る力」と「未来をつくる力」を育もう！

　　〜「ウチの子」が未来社会の宝になる〜

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ミラコラキャリア塾「１２月度　ワンデー授業」レポート vol.１

　　深掘り（探究）する目的ってなあに？

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本日の午前中の授業のテーマは

 

深掘りする力

 

探究する力とも言えますし

物事を編集する力とも言えます

 

ただし！

 

深掘りすることが目的ではなく

探究することがゴールでもなく

 

あくまで

未来への提案、社会への提案に変えて

さらには自分の志につなげて

行動を起こすきっかけにすること

 

こことっても大切だと思ってます

 

その手段として

「幸せのタネ」プログラムは

とっても有効！

 

↓ ↓ ↓ 幸せのタネってなあに？ ↓ ↓ ↓

【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.１４０】「幸せのタネ」活動の効果　〜あるキッズの詩（ポエム）〜

 

 

 

 

 

今回は、自分のペースに合わせて

初級、中級、上級で

選べるようにしてみました〜

 

 

 

 

 

 

 

 

なるほど〜！

サッカーというスポーツは

選手だけではなく

審判、スポンサー、観客、グラウンドを守る人・・・

たくさんの「立場」の人が活躍しているんだね〜

 

自分は部活でスポーツは上手ではないけど

「何か」で部活を支えていきたい！

 

おー！

素晴らしい！心が美しい！

ちゃんと行動（志）につながりましたね〜！

本人の志の通り

「みんながチャレンジして輝ける」部活になるといいね〜！

 

 

 

 

ランドセルの歴史を調べてみたんだね〜

へー！知らなかった

ランドセルって伊藤博文が開発したんだ！？

皇太子さまの安全が目的だったんだね〜

 

歴史を知ると

何が大切だったのかがわかる

それを大切にしながら

新たな未来をつくらないと

昔の人の思いやりや優しがが台無しになってしまうね

 

今だと、「安全」に加えて「健康」「環境」も大切な時代

 

そもそも昔よりも教科書が増えたのよ（涙）

重たくて健康に悪いし、逆に危なくない？

 

ペーパーレス化の時代だし

 

教科書減らせますよね？

置き勉して宿題はタブレットでできません？

 

ランドセルがなくても安全を守れる社会になれば

伊藤博文も喜ぶのではないでしょうか（笑顔）

 

歴史を知ることって大切だね〜

 

未来をつくるためには

過去を知り、過去から学ぶ必要がある！

 

これぞ「未来志向」

 

 

 

 

柿の木を見つけた

やたらに「木が低い」ことに気づいた

多分、実を取りやすいから

人工的に低く育つようにしたんですかね〜

 

人の立場で「良い面」「悪い面」

柿の木の立場で「良い面」「悪い面」

 

「両面思考」＋「立場観点多角度思考」

 

 

 

 

この「幸せのタネ」も素晴らしい！

木を会社に例えてみた

 

幹　→   社長

葉　→   社員

 

社員が社長を支えるんじゃなくて

社長がみんなを支える！

 

そして、一緒に

みんなが喜んでくれる「実」をつくる

 

そして春になると

実が育ち、新入社員を迎える

 

こんな会社が増えるといいね〜

 

 

とっても実りのある授業になりました＾＾

 

 

 

 

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