【PIコース】第１１回「静かに手を動かす時間が、いちばん前に進んでいる」

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パブリック・イノベーションコース
「パブリックイノベーション」コース

　　　  PIコース第１１回レポート

「静かに手を動かす時間が、いちばん前に進んでいる」

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こんにちは。
PIコースファシリテーターのアラキングです。

 

12月・2回目のPIコースは、作業回。

それぞれのキッズが、自分のプロジェクトに向き合い、
考えながら、手を動かしながら、前に進める時間でした。

 

進捗を確認し、
必要なところだけ声をかけ、
あとは、それぞれのペースで作業を進める。

 

PIコースらしい、静かで濃い時間が流れていました。

 

 

この日のKoukiくんのタスクは、
「幸せのタネ」を実際に1枚描いてみること。

 

キットパスを使って描かれたのは、キツネの絵でした。

 

最近キツネが好きなこと、
見ていて癒された気持ちを、そのまま絵にしたこと。
理由も含めて、素直な制作でした。

 

山さんからは、
「表情がよくて、見ていると癒される」
というフィードバック。

 

次は、
アクリル板や透明素材を使った表現、
背景と分けた構成に挑戦してみると、
さらに“映える”かもしれない、という具体的な視点も共有されます。

 

描いた作品はチャットワークに提出し、
日本理化学工業の大山社長へ送ります。

 

振り返りでは、
「楽しかった」
「自分の成長を感じられた」
という言葉が自然に出てきました。

 

 

 

SANAちゃんは、
木工動物園コンテストの結果や応募作品を
Webサイトに反映する作業を進めていました。

 

既存のスライド資料から、
文章や写真をWeb用に配置し直し、
動物の種類も追加していきます。

 

途中で出てきたのは、
「スライドから画像単体で取り出せない」
という環境上の制約。

そこで、アラキングが画像を個別に切り出して共有し、
作業を続行。

 

振り返りの中で印象的だったのは、
「写真の点数や情報量が人によって違う」
「それを不揃いに見せないのが難しい」
という気づきでした。

 

条件がそろわない中で、
どう見せるか、どう整えるか。
SANAちゃんは、すでにデザイナー的な思考に入っています。

 

 

 

この日のPIコースでは、
大人が細かく指示を出す場面は、ほとんどありませんでした。

それでも、

今日やることを理解し

手を動かし

困ったら相談する

そんな状態が、自然とできていました。

 

山さんからは、
ミラコラでのこうした経験が、
高校入試や推薦入試の場面で
実際に活きている例が出てきている、という話も共有されました。

 

成果物の出来栄え以上に大切なのは、
「自分で決めて、やってみて、振り返る」
この循環が回っていること。

 

どこまで自分でやるか、
どこを手伝ってもらうか。
その線引きを、自分なりに考え始めている姿こそが、
今の成長です。

 

静かに手を動かす時間が、
実はいちばん前に進んでいる。

そんなことを、改めて感じる回でした。

 

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