【ミラコラ名古屋】２月共通カリキュラム① 「自分らしく生きていく」ってどういうこと？
こんにちは
小学生からはじめるミラコラキャリア塾
代表の山田です
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ミラコラ名古屋「２月度 共通カリキュラム」レポート vol.１
「自分らしく生きていく」ってどういうこと？
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共通カリキュラムとは？
ミラコラキャリア塾の「発見コース」「立志コース」「起業コース」が
一堂に集まって学年を超えて学び合う月に１回の授業です。
午前 ：幸せ発見プログラム「キッズ・アゴラ」
午後①：こころざしの授業
午後②：仕事体感ワーク
という内容で進行していきます
まずは
午前の幸せ発見プログラム「キッズ・アゴラ」から＾＾
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さて、皆さんに質問です。
自分らしく生きていきたい
とよく言われますが
じゃ、
「自分らしく」ってどういうこと？
すぐにこの質問に答えられる人っていますか？
今月は小学生のみんなと
「自分らしく」ってなに？
を、楽しみながら掘り下げていきました＾＾
自分を知るために
１．心理テストで遊んでみよう
まずは遊び感覚で心理テストをやってみました〜
◯どんな時に実力を発揮するタイプ？
◯友達への接し方の特徴は？
◯１０年後のあなたは？
４つの質問に答えるだけで
自分のタイプがわかります
ちなみに、私、ミラコラ山田はこんな結果に〜＾＾
◯どんな時に実力を発揮するタイプ？
→ 追い込まれた方が実力を発揮するタイプ
◯友達への接し方の特徴は？
→ 優しく接するタイプ
◯１０年後のあなたは？
→ 積極的に仲間を増やし、リーダー的な役割をする
うわーーーー
結構当たってるーーー
キッズたちも
「わかる、わかる」と楽しんでいました！
２．３人のレンガ職人
イソップ童話の「３人のレンガ職人」の中から
どの働き方に共感できますか？
という質問をしてみました。
社会人でやるとほぼ１００％が３人目なんですけど
２人目が３０％もいたのがちょっと驚きでした＾＾
「３人のレンガ職人」のお話を知らない方はこちら
https://www.total-engagement.jp/808/
３．大切にしている価値観を分析
こちらも社会人研修でよく使う「価値観分析」を
小学生向けにリニューアルして試してみました！
大切にしている言葉ってなに？
と聞かれても答えられる人なんてほぼいませんが
この手法を使うと
心の中でモヤモヤしていたものが明確になり
キッズたちの表情もとってもスッキリしていました！
あなたが大切にしている３つの価値観キーワード
この３つのキーワードが満たされていると
毎日が充実するはず
でもこのキーワードが欠けた状態で生きていくと・・・
全く充実感のない人生を送ってしまうことに
そうなんです。
夢：「何になるか？」
ではなく
どう充実して生きていくか？
ここが「あり方」なのです。
ミラコラでは
「夢」よりも「こころざし」を大切にしているのです
大人の皆さん〜
あなたの「理念」って何ですか？
「行動指針」って何ですか？
「こころざし」って何ですか？
「自分のあり方を知る」ワークをするだけで
この難しい問いにも
小学生たちはスラスラ書けるようになりました＾＾
もちろん、これで「完成」ではありませんよ。
「仮」で一旦決めるのです。
「こころざしの旗」を仮に立ててみるのです。
それを元に
とにかく「行動！」「実践！」することで
「こころざし」がより研ぎ澄まされていくのです。
仮に設定した
小学生たちの「こころざし」をぜひ読んでみてください！
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