【オンラインコース　12月vol.2】キッズたちが考える「理想の上司」

小中学生である今から行うキャリア教育！
ミラコラで「現実をよく観る力」と「未来をつくる力」を育もう！

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

ミラコラキャリア塾　オンラインコース　１２月vol.２

　キッズたちが考える「理想の上司」

ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー

こんにちは！

ミラコラキャリア塾「オンラインコース」です。

 

先週の土曜日に行われた今月の２回目のオンラインコースからの気づきをまとめていきます。

 

今回は先月のミラコラで取り上げたスリーナイン島野の働き方研究会のお題をさらに深めたワークをしました。

先月の様子はこちらをご覧ください。

【オンラインコース　11月vol.3】社員さんの本音を引き出すインタビュー | 共通カリキュラム | こどもキャリアパーク ミラコラ (miracolla.jp)

時間の関係上、どの体感ワークをするかはキッズたちと相談して、「C　理想の上司を考えてみる」に決まりました。

「みんなは理想の上司って、どんな人ですか」という質問を立てて、キッズたちが思いつくまま挙げてもらったら、かなり出てきました。

「あまり飲み会をやりすぎない上司」って、キッズたちでも思いつくんだと少し驚きました(^^;)。

インターネットで理想の上司を検索すると、なぜかドラゴンボールZのフリーザというキャラクターがヒットしていたので、ガンダム好きのあるキッズにガンダムに出てくるキャラで理想の上司を考えてみたらどうかなって聞くと、「ブライトさんみたいないつもキビキビした上司」と答えていました。

一通りアイデアが出た後に、山さんから一つの提案がありました。

「みんなが考えてくれたものを「to have(能力・知識)」と「to be(人間性・行動)」に分けてみたらどうかな？」

さすが山さん！さらに深める問いを頂きました。

さっそく、一つ一つがどちらに当てはまるかを選んでいきました。

すると、どっちにも当てはまるような悩ましいものがあることに気づきました。

そこで、両サイドに二つを並べて、それぞれのアイデアがどっち寄りかがわかるチャートをつくり始めました。

その結果出来上がったチャートがこちらです。

こうやって見える化すると、理想の上司をイメージしやすくなることにも気づかされました。

できれば、このチャートに縦軸にあたる何かを加えてみたら、もっと色々見えてくるのではないかという話になったのですが、時間切れとなってしまいました。

それでもこのチャートはいろんな気づきを与えてくれるものだと思うので、是非とも働き方研究会のメンバーに意見をもらいたいと思います。

ミラコラ パートナー募集中〜

 

ミラコラ キャリア塾

全国の各拠点にて毎月無料体験やってます