【ミラコラEXPO 2020】 小学生たちの志プレゼンテーション

ミラコラEXPO 2020

ミラコラキッズたちの「こころざし（未来への約束）」

〜１年間の成果報告〜

 

低学年の発表からは「美しい心」とは何かを学べました

中学年からの発表は「学んで終わりじゃなく、行動することの大切さ」を学べました

高学年の発表からは「未来への希望」を学べました

 

是非ともキッズたちの発表を聞いてみてください！

私たちも「生き方」を考えるきっかけになると思います

 

 

学年は３月時点の学年を表示しています

 

 

１　おすすめの幸せのタネ　～ゆうと（小１）～

「優しい大人になる」これがゆうと君の志

世の中の「優しさ」に気づくことができましたね

今回オススメするのは「LaQの優しさ」

「優しいこと」ってどういうこと？

この本質に気づけましたね！

 

２　おすすめの幸せのタネ　～しほ（小１）～

オススメの幸せのタネは「お父さん、お母さん」

お父さん、お母さんの愛情をしっかり受け止めて

それを言葉に変え、行動を起こしたしほちゃん

愛情が連鎖していくイメージが湧いてきました

 

３　僕の幸せのタネ　～しょうえい（小１）～

もうね、理屈じゃなくてね、

しょうえい君の優しさが本当に心にグッと伝わってくるんですよ！

ピアノのレベルは超圧巻。

ぜひ聴いて欲しいです。

 

 

４　ミラコラで学んだこと

　幸せの種に「気づく」ために　～ふーちゃん（小３）～

ミラコラ６つの思考法をここまで活用してくれたのは嬉しいです

そうなんですよね。Aか？Bか？という議論だけでは限界ですよね。

みんなでCだったり、Zだったりを生み出す生き方をして行きたいですね

 

５　人に接すること　～てるくん（小３）～

みつばちが一生かけて集める「はちみつ」はスプーン１杯分！

いのちの大切さに気づいたてる君は

全てのことに「ていねい」に過ごし始めました

「ていねい」に行動するだけで生き方が変わる！

そんな発表です。

 

 

６　食べることの幸せ　～ふみちゃん（小５）～

魚料理のイベントからの気づき

「食べる」とは単に栄養を摂取するためだけのものではない

「料理」を通じて、世界が一つになるための手段でもある！

国境を越えて、社会が繋がっていくイメージが湧いてきました！

 

 

 

７　笑顔になれる絵本の力　～いろちゃん（小３）～

「とにかく笑顔」

これがイライラ解消のポイント

みなさんがとにかく笑顔なれる絵本を作ってみました

ぜひともご覧ください！

 

８　命を大切にすること　～みーちゃん（小３）～

「いのちよりも大切なものってありますか？」

「みなさんは、なんために生まれてきましたか？」

ミラコラに入って色々なことを考えてきました

私の志、聴いてください！

 

９　自然の躍動　普段見えないお役立ち　～凜太郎（小３）～

自然農法のプロジェクトを通してたくさんの学びがありました

「自然」からはたくさん「生き方」が学べました。

世界中の人々が

自然を通して、キレイな生き方をする社会を作ること

これが凛太郎くんの志です。

 

１０　LOVE & PEACE　～はると（小４）～

世界が平和にならない根本原因は

「人々の思い込み」

自分も周りの人もついつい「自分のやり方が正しい」と

思ってしまっているということです。

聴いているだけで元気が出る発表

はると君のチャレンジを聴いてください

 

１１　人を元気にするyoutube　～さくらこ（小４）～

大人の人も一生懸命頑張ってくれています。

でも、ちょっと疲れているような気がします

そんな「ちょっと疲れた大人のみなさん」を元気にしたくて！

私は「人を元気にするyoutube」を作ってみました。

まずは第１作目。ここからがスタートです。

 

１２　旬の魚をひろめるために　～SORA chan（小４）～

旬の魚を広めるプロジェクトからの気づき

一人で魚をさばいてみたり

エッグパズルを作って中学生たちに試してみたり

たくさんのチャレンジをしてきました！

物語はまだまだ続きます

 

１３　一人ひとりの心を笑顔に　～はるちゃん（小４）～

「有松鳴海絞り」という伝統を体験し

４００年続くものには「意味がある」ことに気づきました

その「意味」は実はとってもシンプル！

はるちゃんの志がさらに進化しました！

 

１４　世の中を笑顔にしたい！　～ユイ（小４）～

たくさん絵本を書いてくれましたね〜

笑顔にはたくさんの種類があるけど

「マイナスからプラスへ」の笑顔は

たくさんの人に勇気を与えることができます

ユイちゃんの絵本、ぜひご覧ください

 

１５　和田貴充先生からの学び　～かなた（小４）～

志ムービーの和田社長の言葉をきっかけに

大きく人生が変わったかなた君

ミラコラで環境問題について学んだかなた君は

学級委員にチャレンジし、

学年全体での環境問題勉強会を企画し実践を始めました

 

 

１６　「輝く」ということ　～Sarai（小６）～

イベントは成功したけど・・・そこが目的ではない

本来の目的はまだまだ果たせていない！

大人でも陥りやすい「手段の目的化」を超えて

目的思考（目的の目的）での実践ができるようになりました。

「人が輝く」とは一体どういうことか？

実践を通して大切なことに気づきました。

特に、過去→現在→未来をつなぐプロジェクトは

２００年後へ向けての大きな希望を感じます！

 

１７　旬から始まる未来の物語　～miyu（小６）～

魚の消費が減っている原因は「生ゴミの臭い」にあるのでは？

アンケートリサーチをしながら原因を追求し

臭いを扱う企業に手紙を書き、ヒントをもらう。

大人も巻き込んでの

みゆちゃんの新たなチャレンジは

「臭いをなくすスプレー開発」

物語はスタートしたばかりです！

 

１８　いただきますの心を広めて食卓を笑顔にしたい　～のの（小６）～

昨年、プロのアーティストに協力してもらいながら

「いただきますの歌」を完成させたののちゃん

完成がゴールではなく「いただきますの心」を広めること

「いただきます図鑑」の発想も素晴らしい

全国のスーパーで「いただきますの歌」が流れる日まで

少しずつ進んでますね

さて！今年はどこまで社会を巻き込んでいけるかな？

 

１９　写真の力　未来へとどけ私たちの想い　～KONOMI（小６）～

世界の写真家　増浦さんの言葉

良い写真というのは

「誰に、何を伝えるのか？」が明確な写真である

この言葉に影響を受け

自分でも２００枚の写真を撮ってみたKONOMIちゃん

行動を起こしたからこそ気づけたことがある

「誰に、何を伝えるのか？」

これって、簡単そうで、実はすごく難しい

行動を起こしたからこそ気づけたもの

KONOMIちゃんの発表を聴いてください！

 

 

ここまで読んでいただいた方

キッズたちの発表を聴いていただいた方

 

本当にありがとうございます！

 

感想や応援メッセージ大歓迎です！

「協力するよ！」

「こんな情報あるよ！」

「一緒にやろうよ！」

などのコメントも大歓迎です！

 

みんなで一緒に！

より良い社会を作っていきましょう