【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.7 】 啐啄同機（そったくどうき）から学ぶ「こどもとの接し方」
こんにちは
小学生からはじめるミラコラキャリア塾
代表の山田です
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【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.7 】
啐啄同機（そったくどうき）から学ぶ「こどもとの接し方」
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このコラムは
「普段のキャリア塾にて”ミラコラが大切にしていること”」を
みなさんに共有し
ご家庭での実践のご参考にしていただくためのものです。
一緒に学び合っていきましょう！
テレビなどで雛が生まれるシーンを見ることはありますか？
なんと雛は内側から殻をつついて出る準備ができたことを
親鳥に知らせて、そのタイミングに合わせて親鳥が
外から殻を叩き割ります。
「啐啄同機（そったくどうき）」
啐（そつ）：雛鳥が卵の殻を内側からつつくこと
啄（たく）：親鳥が卵の殻を外側からつつくこと
啐（そつ）と啄（たく）が同時にぴったりあった時に、雛鳥が卵から生まれることができる。
雛鳥が内側からつつくだけでは殻は破れず。途中で諦めてしまう
親鳥が焦って外側からつつきまくって無理やり殻を破っても
まだ雛鳥は卵の外に出られる状態に成長できていない
親と子の関係
にも当てはまりますよね
こどもがせっかくチャレンジしようとしていても
親が「無関心」であれば学びも少なくなる
逆に親が焦って先回りしあれこれと手を出しすぎると
こどもの主体性や自主性が閉ざされていく
子育てには
絶妙なタイミングとバランスが大切ということ
ミラコラで大切にしている考え方は
大人が子どもに教える
大人が子どもに成長に機会や経験の場をつくってあげる
という一方通行ではなく
子ども：大人から成長する機会をもらう
大人：こどもから成長する機会をもらう
「子ども」も「大人」も
共に学び合い、
共にチャレンジし、
共に失敗し、
共に葛藤し、
共に成長しあい、
共に生み出す
「子ども」も「大人」も対等
「子どもだけが成長する」
よりも
「大人も一緒に成長しようとする姿を見せること」
この方が
子どもの成長にも拍車がかかるわけです
さてさて！
「家庭でも実践できるミラコラ的キャリア教育のススメ」
まとめますと！
こどもが殻を破るには
絶妙なタイミングがある
そこをしっかり観察しながら
親が応答すること
「子どもだけが成長する」
よりも
「大人も一緒に成長しようとする姿を見せること」
これが一番の近道だと思っています
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＜バックナンバー＞
vol.１ こどもへの問いかけ 〜どこに着目するのか？〜
vol.２ 重要感を持たせる
vol.３ ミラコラ的キャリア教育ってなんなのさ？
vol.４ 「気づくチカラ」を育むこと①
vol.５ 「気づくチカラ」を育むこと②
vol.６ こどもの言動を信じない