【ミラコラ天王寺】10月ワンデー授業① 未来の子どもたちへ残したいもの

by　ミラコラ天王寺

次回のミラコラの授業は 11/21（日）です。

※体験のご予約は、LINEでお願いします。

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10/17（日）ミラコラ天王寺「10月度　ワンデー授業」

こんにちは！まっすー　ことエデュパーク天王寺校の増田です。

今回もとても盛り上がったワンデー授業の内容をお知らせしていきます！

 

小学生である今から行うキャリア教育！
ミラコラで「現実をよく観る力」と「未来をつくる力」を育もう！

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ミラコラ天王寺「10月度　ワンデー授業」レポート vol.１

未来の子どもたちに残したいもの写真展

 

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午前の部：一ヶ月の受取直し、幸せ発見プログラム

午後の部：仕事体感ワーク

 

先月のワンデー授業より

 

『コロナ禍の子どもたち』を読んで…

 

前回、コロナ禍で思うことを書き、

意見をまとめてもらいました！

 

 

 

コロナ禍の子どもたちの気持ちを読む天王寺ミラコラキッズ

 

5分ほど読んだあと、

村松さんからのフィードバックムービーを見ていきました！

さて、フィードバックももらったことですし、

 

 

それぞれ意見を発表してもらいましょう！

「もっと外で遊びたいから、コロナいやだなー」

 

「勉強とか宿題とか多くなって、好きなことをする時間が減って、出来ないことが増えたなー」

 

「コロナ社会になって、大人がルールを決めてることって多いから、子どもが決めてもいいと思う」

 

 

やりたいことがたくさんあるからこそ、我慢していることもあるんだね。

コロナの話題になると少し、暗い雰囲気になりますね。

 

そんなときに、新しい意見が…

 

 

「コロナは嫌だけど楽しいこともあるよ。お休みが増えてやりたいことができるようになったよ」

 

「コロナだけが悪いなんてコロナがかわいそうだよ。コロナのおかげで色んな人が考えてくれて、新しいものができて便利になったり、楽しいことが増えたから、むしろ良くなってることもあるよ」

 

コロナ社会だからこそ、楽しい時間の使い方が生まれるし、いろんな大人が便利なものを作ってくれるんだね！

 

まさに、ミラコラ思考法の１つ「両面思考」ですね！！

 

 

 

ゲイルの村松さんからのメッセージ

「心を動かす！」

 

なるほど〜

「心を動かす」こと

って大切なのはわかるけど

 

どうやって？？？

 

 

 

 

キッズたちが見つけた

幸せのタネからも参考になるかも！

 

 

文字がないとしても

イラストを見ただけで

「心動いてるよなあ」って感じますね～

 

 

ロッテの社員さんたちは

おそらく、子どもたちの笑顔を想像していたんだと思う。

ロッテの社員さんたちは

その時、「心動いていた」はず！

 

 

「心が動く」のに答えはないと思う

 

だけど、

 

誰かの幸せを願っている時ってさ

 

間違いなく「心動く」よね？

 

 

だから、今日は

こんなトレーニングをしてみるよ！

 

 

このワークは

実は２年前にもやりました＾＾

 

 

 

 

 

さあ！

みんなでフィールドワーク！

 

自然の多い場所と建物の中と

二箇所に行きました！

 

 

こんな作品が生まれましたよ！

作品①

 

 

 

作品②

 

作品③

作品④

作品⑤

 

さて、今回のワークで

改めて思ったこと

 

 

未来の子どもたちの幸せを願うとき

 

人は間違いなく「心が動く」ってことですね！！！

 

 

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次回のミラコラの授業は 11/21（日）です。

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