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2026311

【家庭で実践!ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.250】こころざしは学力を超える!? 〜ある中学校で起きた奇跡〜

👍「うちの子」が未来社会の宝になる

小学生からはじめる

「未来の生き方」を学ぶキャリア塾

 

 

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【家庭で実践!ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.250】

    こころざしは学力を超える!?

    〜ある中学校で起きた奇跡〜

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みなさん、こんにちは

ミラコラ山田です

 

先日、とある中学校で
キャリア教育の授業をさせていただきました。

 

事前に先生から言われた言葉が、
少しだけ頭に残っていました。

 

「この学校は、名古屋市内でも学力が低いんです。」

 

今回使う予定だったのは、
普段ミラコラキャリア塾で
小学生向けに使っているコンテンツです。

 

すると先生から、少し申し訳なさそうに
こんなお願いがありました。

 

「この内容、少し難しいかもしれません。
もう少し簡単にしていただけますか?」

 

事前学習として
生徒たちに書いてもらった課題シートも
見せていただきました。

 

数行だけの子もいる。
何を書いているのかよくわからない子もいる。

 

「うーん」

 

正直、少し不安になりました。

 

本当にこの授業、
伝わるだろうか。

 

そんな気持ちを抱えながら、
当日の授業に向かいました。

 

教室に入ると、
そこには「普通の中学生」がいました。

 

元気いっぱいの子。
友達と話している子。
机に突っ伏して眠たそうな子。

 

正直に言えば、
「キャリア教育の授業を楽しみにしている」
という雰囲気ではありません。

 

そこで私は、まず自己紹介から始めました。

 

「私はこれまで20年間、
企業の人材教育をしてきました。

これまでに見てきた社会人は
2万人以上です。」

 

生徒たちはまだ
半信半疑の表情です。

 

そこで私は続けました。

 

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その中でわかったことがあります。

 

社会で活躍して、
しっかりお金を稼げる人には
ある“コツ”があります。

今日は、そのコツを
みんなに教えにきました。

 

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すると

その瞬間、
教室の空気が少し変わりました。

 

半分以上の生徒の目が
ふっとこちらに向いたのです。

 

「え、なにそれ?」

 

そんな空気です。

 

そこから授業が始まりました。

 

伝えたのは、
ミラコラで大切にしている思考法です。

 

まずは
両面思考

 

目に見えるものだけで判断するのではなく、
その裏側や、
目に見えない背景を想像すること

 

そして
ABCZ思考

 

という二択で考えるのではなく、

第三の案「C」を考える。
さらに目的を高めて視座を上げると、
「みんながよくなる Z案」が見えてくる。

 

ケーススタディを使いながら
わかりやすく説明していきました。

 

すると少しずつ

 

教室の空気が変わり始めました。

 

「それって、こういうこと?」

 

「じゃあこうしたらどう?」

 

最初は様子を見ていた生徒たちが
少しずつ口を開き始めたのです。

 

そして

 

ある瞬間から、
完全にスイッチが入りました。

 

手が上がる。
意見が飛び交う。
笑いが起きる。

 

最初は眠たそうだった生徒まで
前のめりになっている。

 

困っている人を助けたい!という欲求

 

ミッションを与えてくれた企業さんの

お役に立ちたいという願い

 

「ああ、やっぱりだ。」

 

 

もちろんミラコラ流です。

 

どんな答えでも

「いいね!」

「それ面白い!」

「その発想すごい!」

承認しまくります。

 

すると生徒たちは
どんどん自信を持ち始めます。

 

「僕でもできるかも」

 

そんな気持ちが
教室に広がっていくのがわかりました。

 

気づけば

 

ほぼ全員が授業に参加し、
教室は大盛り上がり

 

生徒たちの目が
キラキラ輝いていました

 

改めて、確信しました

 

子どもたちは
能力がないのではない

 

スイッチが入っていないだけ

 

社会とつながる。
自分の可能性に気づく。
「役に立てるかもしれない」と思える。

 

その瞬間、
子どもたちは驚くほど変わります。

 

今回の中学生たちが
それを教えてくれました。

 

 

ミラコラキャリア塾は
知識を詰め込む場所ではありません。

 

子どもたちの中にある

 

「こころざし」
「可能性」
「社会に役立ちたい気持ち」

 

を引き出す場所です。

 

そしてその力こそが、
これからの時代を生きる
本当の「学力」なのかもしれません。

 

だから私は信じています。

 

こころざしは、学力を超える。

 

 

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ミラコラキャリア塾 名古屋(長久手)校

⭐️【新年度】説明会&プチ体験会

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● 日程

3月29日(日)10時〜12時

3月29日(日)13時〜15時

4月 4日(日)10時〜12時

4月 4日(日)13時〜15時

4月12日(日)10時〜12時

4月12日(日)13時〜15時

⭐️日程が合わない場合は、個別にご説明もさせていただきます
お気軽にご連絡ください!

 

 

●内容

全てのコース合同の説明会 & プチ体験会です
・未来創造コース 新小学3年〜
・キャリア探究コース 新小学3年〜
・発見コース 新小学1年〜
・企業とコラボ「プログラミング」コース 新小学3年〜
・生き方を学ぶ「キッズマネー」コース 新小学3年〜

第1部 ミラコラの授業をプチ体験してみよう!
・お仕事探究プログラム
・志ムービーを見てみよう
・企業さんからのお題にチャレンジしてみよう

第2部 ミラコラキャリア塾の説明
・ミラコラキャリア塾ってなあに?
・何が学べるの?
・将来どうなるの?
・現役キッズに質問してみよう

 

 

●対象
無料体験会 & 説明会は
「小学1年から」参加可能です
●会場
ミラコラハウス
愛知県長久手市氏神前304-1
※ 駐車場あり

 

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ミラコラキャリア塾 名古屋(長久手)校
   「通常の授業」の詳細
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●未来創造コース 小学3年〜
▪️ワンデー授業 ※ 第3週か第4週を選べます
・第3日曜日クラス 10時〜17時 (毎月第3日曜日)
・第4日曜日クラス 10時〜17時 (毎月第4日曜日)

 

▪️事業化プロジェクト ※ 火曜クラスか日曜クラスを選べます
・火曜クラス  17:30〜19時 (毎週 火曜日)
・日曜クラス  9時〜12時 (毎月第1日曜日)

 

●キャリア探究コース 小学3年〜
▪️ワンデー授業 ※ 第3週か第4週を選べます
・第3日曜日クラス 10時〜17時 (毎月第3日曜日)
・第4日曜日クラス 10時〜17時 (毎月第4日曜日)

 

●発見コース 小学1年〜
・13時〜15時 (毎月第1日曜日)

 

●企業とコラボ
「ゲームプログラミミング」コース 小学1年〜

・月3回90分 平日夕方   or  土曜日午前

 

●生き方を学ぶ
キッズマネーコース 小学1年〜

・月3回90分 平日夕方   or  土曜日午前

 

 

 

 

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