【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.２４４】改めて！なぜミラコラをつくったのか？

 

 

先日、ミラコラキャリア塾に通う親御さんたちと

「意見交換会」を開催しました

 

その中で、こんな質問をしてみたんです

 

学習塾やさまざまな習い事がある中で

なぜミラコラに通っているんですか？

なぜミラコラを選んでくれたんですか？

 

そうしましたらです

意外な答えが帰ってきたんです

 

「ミラコラ（山さん）の志に共感したからですよ」

 

親御さんたちの言葉を聞きながら、

改めて感じたことがあります。

 

それは、

ミラコラの想いは、

こちらが伝えようとしなくても、ちゃんと“伝わっていた”

ということでした。

 

親御さんたちが共通して話してくださったのが、

こんなポイントでした。

 

 

 

 

「こどもの頃の経験が、未来をつくる」

 

この言葉に、強く共感しました

と、何人もの親御さんがおっしゃっていました。

 

特に印象的だったのは、

 

• こどもの頃に、どんな経験をするのか

• どんな大人に出会うのか

• どんな言葉（言霊）にふれるのか

 

これらすべてが、

将来の職業以前に、

「どんな生き方を選ぶ人になるのか」

その土台をつくっていく、という視点です。

 

だからこそ、

 

「成績がどうなるか」

「将来、どんな仕事に就くか」

 

その前に、

 

人として、どんな軸を持つのか

どんな世界の見方をするのか

 

「みんなの幸せが私の幸せ」

を目的とした考え方や思考法

そこを育てているミラコラの在り方に、

安心感を感じた、という声もありました。

 

 

 

 

 

もうひとつ、多くの親御さんが口にされたのが、

 

「一人ひとりに、ちゃんと向き合ってくれている」

 

という点でした。

 

同じプログラムをやっていても、

同じ答えを求めているわけではない。

 

この子は、今どんなことに迷っているのか

この子は、どんな問いを抱えているのか

この子の“まだ言葉になっていない想い”はどこにあるのか

 

そこに時間をかけて、

急がせず、決めつけず、

その子なりのペースで可能性をひらいていく。

 

「正解を教える場所」ではなく、

「その子自身が、自分の答えを見つけていく場所」

 

そこが、他の習い事や塾とは違うと感じた

 

と、話してくださいました。

 

 

 

 

こうした言葉を聞きながら、

私自身も、初心に立ち返っていました。

 

なぜ、ミラコラをつくったのか。

 

一人ひとりが主人公として、

誰もが輝いて生きられる社会をつくりたい

 

この想いに尽きます

 

社会を変えよう、世界を変えよう、

最初からそんな大きなことを考えていたわけではありません。

 

ただ、

 

• 自分の人生を「誰かに決められる」のではなく

• 自分の人生を「自分で引き受けて生きる」人を増やしたい

• そして、その生き方が、結果として周りの人を照らす

 

そんな人が、一人、また一人と増えていけば、

社会は自然と変わっていく。

 

そう信じて、ミラコラを始めました。

 

 

 

今回の意見交換会で感じたのは、

 

ミラコラと親御さんたちが、

同じ方向を見ている ということでした。

 

 

「早く結果を出したい」

「周りに遅れたくない」

 

そんな不安がないわけではないけれど、

 

 

それ以上に、

 

この子が、この子らしく

　生きていける土台をつくりたい

 

その想いを、

親御さんたちも大切にされている。

 

だからこそ、

ミラコラの在り方に共感してくださっているのだと、

改めて感じました。

 

次回は、

その「共感」をよりリアルに感じた、

ある具体的なエピソード をご紹介したいと思います。

 

親御さんの言葉から見えてきた、
ミラコラの“もうひとつの役割”

 

ぜひ、続きも読んでいただけたら嬉しいです。

 

 

 

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