【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.２２９】将来ビジョンを描くと “テストの成績”が上がる！？

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【家庭で実践！ミラコラ的キャリア教育のススメ vol.２２９】

　　将来ビジョンを描くと “テストの成績”が上がる！？

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みなさん、こんにちは

ミラコラ山田です

 

今回のテーマはこちらです

 

『将来ビジョンを描くと “テストの成績”が上がる！？』

 

キャリア教育を探究することで

「非認知能力が高まっていくこと」は

多くの方がイメージできると思います

 

でも、こんな声を良く耳にします

 

キャリア教育って

５教科の勉強とは関係ないんじゃない？

 

確かに、将来の夢や生き方を考えることと

算数や国語の点数が直接つながるイメージは

あまりないのかも知れません

 

しかし、今回ご紹介するのは

キャリア教育によって「将来ビジョン」が明確になり

結果として「学校の５教科の成績」が上がった

という実例です

 

「え？そんなことってあるの？」

と思った方、ぜひ続きを読んでみてください

 

 

 

 

 

とあるミラコラ卒業生のエピソードをご紹介します

 

当時、小学生だったこのキッズ

 

明るく元気で

いつも授業をにぎやかにしてくれていました

 

しかしながら、

興味のないこと、面倒くさいことには

ことさら消極的・・・

 

そんなキッズだったのですが

中学生になり、自分なりの将来ビジョン

いわゆる「なりたい仕事」が湧いてきたそうで

 

 

 

 

 

＜キッズ＞

僕さあ、自転車を直すのが得意だから

将来、自転車屋さんになろうと思うんだよ

友達の自転車のチェーンが壊れた時に直してて

あ、おれ、自転車直すの得意かもって思ったんだよね

 

自転車屋さんになるとしたら

どんな勉強すればいいかなあ？

 

理系かな？文系かなあ？

たぶん理系だよね？

 

理科と数学はやった方がいいよね？

 

・・・と、独り言を言いながら、

自ら主体的に理科と数学の勉強をし始めたのでした

 

その頑張りのおかげで

理科と数学の成績がどんどん伸びてきました

 

 

 

 

別の機会に再び面談をしたとき

 

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＜わたし＞

◯◯くんさあ、そういえば、

将来「自転車屋さんになりたい」って

言ってたじゃん

 

どんな自転車屋さんになりたいの？

 

＜キッズ＞

自転車を「修理する」のが得意だから

自転車を修理するのが得意な自転車屋さんがいいなあ

 

＜わたし＞

なるほど！いいねー！

その自転車屋さん、流行るといいね〜

 

＜キッズ＞

そもそもだけど、

日本の経済ってどうなりそう？

 

＜わたし＞

おー！いい質問だね〜！

この先の経済を予測すると

１　人口が減って、さらに高齢化社会になる

２　新たしい産業が伸びる

３　世界の動きとつながる経済になる

 

つまり、この先、どんどん

■ 技術が進化してくる

■ お客さんが求めるものが変わってくる

 

 

＜キッズ＞

なるほど・・・

つまり、修理するだけでは

マズいってこと？

 

 

＜わたし＞

そう！さすがセンスあるね〜

「修理する」＋「◯◯」が必要になってくると思うんだよね

 

＋「◯◯」って考えたら

どんなものがいいかなあ？

 

＜キッズ＞

うーん、じゃあ、

直すだけじゃなくて、

　　世界一楽しい自転車屋さん

ってのがいい！

 

自転車屋さんの隣に

自転車アスレチックの場所があったりとか！

 

＜わたし＞

おー！

めっちゃいいじゃん！

 

他にも、

色々なパーツをそろえて

好きな色、好きなパーツを選べて

世界に１台だけの自転車がつくれるとか？

 

＜キッズ＞

あー、いいねー！

修理を待ってる間に

カフェでくつろげるとかどう？

 

＜わたし＞

うおー！

それナイスやん！！！

 

＜キッズ＞

 

直すだけじゃなくて、

　　世界一楽しい自転車屋さん

 

流行るかなあ？

 

＜わたし＞

きっと流行ると思うよ！

 

そうなってくると

接客とかサービスの勉強もした方がいいし

フランチャイズで全国に広げていけるかもしれないから

経営のことも学ぶといいかもね〜

 

理科と数学だけじゃなくて

人の気持ちも考えないといけないから

国語も必要だし

経営のことを学ぶなら

歴史とか社会学も学んだほうがいいね

 

 

 

 

この日を境に

そのキッズは理科と数学以外の勉強も

自主的に頑張るようになっていったそうです

 

「修理するだけの自転車屋さん」から

「世界一楽しい自転車屋さん」へ

ビジョンが広がった分、学びも広がったのです

 

 

 

 

将来ビジョンを描くと “テストの成績”が上がる！？

 

 

このエピソードからわかるのは

１　ビジョンの明確化

２　必要な学びの自覚

３　主体的な行動

４　学力の向上

 

心理学的に言うと

● 自己決定理論

「やらされ感」から「やりたい」へ

 

● 意味記憶の定着

必要な情報は記憶に残る

 

● 自己肯定感の向上

成功体験が「やればできる」と自信につながる

 

このプラスの循環が

自然と学力向上につながる

 

 

 

自分だけのビジョン（志）を持った瞬間

勉強は「やらされるもの」から

夢へのチケットに変わります

 

親子で、将来ビジョンを語る時間をつくってみても良いかもしれませんね！

 

 

 

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