【ミラコラ名古屋】５月度共通カリキュラム① 〜 to have（所有）と to be（あり方）〜
ミラコラ名古屋の５月度共通カリキュラム
本日も
午前 ：キッズアゴラ
午後① ：志の授業
午後②：仕事体感ワーク
の３部構成で楽しく学びました！
今日はですね！
社会人向けによく使うコンテンツ
「不動産会社経営ゲーム」
を小学生向けに試してみました〜
ゲームの内容は詳しくはお伝えできませんが、
社会人向けの場合は、
毎回それはそれは深い学びになります＾＾
↓ ↓ ↓
奪い合えば足らず。与え合えば余る。〜社員研修の様子から社会の縮図をみた〜
小学生の場合はどうなるのだろうか？
大人の場合は、実はなかなか土地交換が進まない。
なぜかというと・・・
「警戒心」「自己防衛」「勝利へのこだわり」
の影響だと思います。
ところが、
ミラコラキッズたちの結果は！
「ほー！大人よりもスムーズに交換が進む！！！」
という結果に！
考えすぎない
ことが良い方向に向かったのかもしれません。
さあ！
ミラコラの真髄はここからです！
楽しかったでは終わりませんよ(^ ^)
今回のテーマは
to have（所有）と to be（在り方）
ゲームをやる前に行った
荒木セレクションからの問いも
良い布石となりました！
お店が小さいのは恥なのか？
お店が大きければスゴイのか？
今回の不動産会社経営ゲームは
この問いに対して
深く考える機会、そして、
実体感として感じる機会になったのではないでしょうか？
第１ラウンドは
それぞれのチームがそれなりに土地を広げ、まずまずの利益を得ました。
ミラコラハウスの中で、
社長〜！契約書にサインー！
◯億円ゲット〜！
という掛け声があふれてます（笑）
大人むけのゲームでも、
問題なく順調に進めてますね！
しかも、大人の時より成績いいかも（笑）
このまま進んでも良かったのですが、
第２ラウンドにいく前に
私からキッズにある問いをたててみました！
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このまま土地を広げようとするとおそらくあることが起こります。
広げようとしている土地がかぶってるから、「交換したくない」となり、頭打ちになる。
そうなると、土地の広がりも限界がくるし、利益もそこそこで終わってしまいます。
もっと利益があがる方法があるんだけど、誰か分かる？
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ザワザワ、ザワザワ・・・
あるキッズが気づきました。
「あ！わかった！全てのチームが話し合って平等に土地を広げればいい！そうすれば、みんな利益は同じだけど、全チームが土地を最大化、利益最大化になる！」
おー！よく気づいたねー！
さすがです！
ただ、それだけで本当にいいのかな？
じゃ、みんな聞くよ！
なんのために土地を広げるの？
土地を広げて何をしたいの？
なんのために利益を出すの？
利益をだして何をしたいの？
無言になるキッズたち（笑）
テキストでも問いをたててみました。
このページを見てどう思う？
お金持ってても使わないと意味がない！
なんか、「所有」って独り占めのイメージがある。
「あり方」は「みんなで！」というイメージ。
使われなければ土地もかわいそう。
本を読んで知識だけ増やしても使わなければ意味がない。
なるほどね〜。
そんな時、あるキッズがこんな気づきを発表しました。
「あり方」だけが行き過ぎると、
責任のなすりつけ合いが起こり
無責任な人が増えるかもしれない。
「所有」が明確だと、
責任も明確になります。
さすが！
両面思考を考える習慣がついてきてるねー！
ミラコラアドバイザーの荒木さんは
こう落とし込んでくれました。
土地を売買すると、確かに
もっともto have自体を否定してしまってもダメです。ミラコラで大切にし
to haveとto beを「生き方」として深める良い機会になりました。
キッズたちの気づきはこちら！